Madár Helga

A fazekasmesterség a népművészet tükrében: a Kántor-örökség

Madár Helga számára a fazekasság nem csupán mesterség, hanem életforma, elhivatottság, a népművészeti hagyományhoz és a teremtő alkotáshoz való mély kötődés. Gyermekkora óta készült erre a pályára: 1993-ban találkozott mesterével, Kovács Lászlóval, a népművészet mesterével, akinek kalocsai műhelyében kezdte tanulmányait, és a mai napig a Fazekas Alkotóház aurája inspirálja a mindennapos munkára.

Tanárként és művészként egyaránt fontos számára a tudás átadása, a gyermekekkel való munka folyamán a kreativitásuk fejlesztése, a népművészeti motívumkincs megismertetése, a természetes anyagok tisztelete. Húsz éve tart óvodai és iskolai foglalkozásokat, nyári táborokat, ahol a gyerekek megismerkedhetnek a teremtő alkotás örömével. Jelenleg is tanít vizuális kultúra tantárgyat általános iskolában.

Az MMA Művészeti Ösztöndíjprogram lehetőséget teremtett, hogy felkutassa a mesterek mesterének, a karcagi Kántor Sándor Kossuth-díjas fazekasmesternek az életművét. A kutatás eredményeként könyv és pedagógiai segédanyag is született, amelyet vizuális nevelés céljára kíván hasznosítani, nyomtatott formája még szerkesztés alatt áll. Az ösztöndíjas időszakban fazekas népművészeti motívumokat felhasználva kerámiajátékokat és újszerű kerámiákat készített, melyekkel több rangos díjat nyert 2024-ben a XVI. Alföldi Fazekas Triennálén különdíjban, az Országos Játékkészítő Pályázaton Czár János-díjban, 2025-ben a VII. Badár Balázs Országos Fazekas Pályázaton a Túri Fazekas Múzeum különdíjában részesült.  Megtiszteltetés számára, hogy közös kiállítása is volt 2025-ben Karcagon mesterével Kántor-örökség címmel.

Az ösztöndíj megerősítette abban, hogy az alkotás, az oktatás és a hagyományápolás egyformán fontos számára: ezek egymást erősítik, és hosszú távon is fenntartható, értékteremtő pályát jelentenek.

„Eggyé válni az agyaggal a csendes magányban, látni, érezni, tapintani ezt a csodálatos anyagot, teremteni egy alkotást, mely egyszercsak életre kell, ez a meditatív folyamat inspirál, és általa nyer a kerámia örökkévalóságot, így lesz kulturális identitás és szellemi örökség is. Fazekasként és tanárként is ugyanaz motivál: maradandót alkotni egy olyan világban, ahol minden gyorsan változik, miközben hű maradok ahhoz, amit a mestereimtől kaptam – tisztelet, tudás, hit és szeretet.” (Madár Helga)